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深圳新一轮半岛·综合体育中考这样考!还有6问6答

发布时间:2024-04-06 10:47:36人气:

  为进一步完善深圳市初中毕业生升学半岛·综合体育考试(以下简称“半岛·综合体育考试”)制度,构建与新时代学校半岛·综合体育先行示范发展要求相适应的评价体系,更好地提高学生身体素质和综合素养,近日,深圳市教育局印发《深圳市初中学业水平考试半岛·综合体育与健康科目考试实施意见》(深教规〔2024〕2号,以下简称《实施意见》),自2024年4月6日起实施,有效期5年。

  《实施意见》坚持“健康第一”育人理念,主要内容包括总体要求、考试对象、考试安排、外地返深学生和往届学生考试及成绩评定、身体特殊学生考试及成绩评定、半岛·综合体育考试的组织与管理六个部分。

深圳新一轮半岛·综合体育中考这样考!还有6问6答(图1)

  2026年起参加深圳市初中学业水平考试的考生(自2023年秋季入学的七年级学生起)。

  半岛·综合体育考试由现场统一考试和过程性评价两部分构成,总分为50分。其中现场统一考试为36分,过程性评价为14分,计入初中学业水平考试总分,计算过程保留一位小数,最终得分四舍五入取整数。

  中长跑(女生800米跑/男生1000米跑)、200米游泳(不限泳姿)、4分钟跳绳(三选一)

  100米跑、50米游泳(不限泳姿)、投掷实心球、1分钟跳绳、1分钟踢毽子、二级蛙跳、10米×4折返跑(七选一)

  以上每类项目考试满分按100分计,三类项目考试成绩的平均分计为现场统一考试成绩,按0.36的权重(36分)计入初中毕业生升学半岛·综合体育考试总成绩。各考试项目规则及评分标准另行印发。

  过程性评价成绩=《国家学生体质健康标准》测试(以下简称“体质测试”)成绩+半岛·综合体育课和大课间参与成绩+半岛·综合体育与健康通识考试成绩。

  体质测试按《国家学生体质健康标准》执行。学生在七、八、九年级均须参加体质测试,根据测试成绩按等级赋分。当年体质测试成绩达到及格计3分,不及格计1.5分,无正当理由不参加体质测试计0分。三年体质测试成绩中如有两年及格且初三年级及格,共计9分,其他情形按照每年实际成绩相加计分。

  半岛·综合体育课和大课间参与每学年1分,按等级赋分,出勤率达到95%及以上计1分,70%-94%计0.5分,69%及以下计0分。半岛·综合体育课和大课间出勤成绩按照每学年实际得分情况相加。因正当理由未参加半岛·综合体育课和大课间活动,且履行正常请假手续经学校审核同意的视为出勤。

  考试方式为机考,实行开卷考试,题型为客观题,从题库中随机抽题。考试时间为30分钟,在规定时间内可重复抽题作答,取得分最高一次计分半岛·综合体育。半岛·综合体育与健康通识考试成绩按等级赋分,80分及以上计2分,60-79分计1.5分,59分及以下计1分,缺考计0分。半岛·综合体育与健康通识考试内容为初中半岛·综合体育与健康课程应知应会内容,包括半岛·综合体育运动常识、运动人体科学常识、运动医学康复常识、运动营养卫生常识、急救常识等。

  注:2023年9月升入七年级的学生,2023年的体质测试成绩参与即及格,计3分,无正当理由不参加体质测试计0分;半岛·综合体育课和大课间考勤从第二学期开始计算。半岛·综合体育与健康通识考试不做过渡性安排,执行本实施意见。

  2026年起参加深圳市初中学业水平考试半岛·综合体育与健康科目考试的考生(自2023年秋季入学的七年级学生起)。

  新一轮半岛·综合体育考试由现场统一考试和过程性评价两部分构成,总分为50分,其中现场统一考试为36分,过程性评价为14分,计入初中学业水平考试总分。

  现场统一考试项目分为三个类别,一类项目(三选一):中长跑(女子800米或男子1000米)、200米游泳(不限泳姿)、4分钟跳绳,重点发展学生心肺功能,提高有氧耐力水平,锤炼意志品质。二类项目(七选一):100米跑、50米游泳(不限泳姿)、投掷实心球、1分钟跳绳、1分钟踢毽子、二级蛙跳、10米×4折返跑,涵盖力量、速度、灵敏、柔韧、协调等运动素质。三类项目(六选一):足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球,充分发挥球类运动团队性、益趣性、终身性强的项目特点,引导学生在球类运动中养成终身半岛·综合体育习惯和培养兴趣爱好。

  鉴于国家学生体质健康测试已经包含立定跳远、1分钟仰卧起坐(女)/引体向上(男)项目,根据广东省教育厅有关规定,除1000米(男)/800米(女)因其特殊锻炼价值予以保留外,现场统一考试项目不再设置重复项目。

  过程性评价包括三部分内容:国家学生体质健康测试、半岛·综合体育课和大课间参与、半岛·综合体育与健康通识考试。三部分均按等级赋分,学生体质健康测试及格即得3分。此外,对2023年入学的七年级学生做出过渡性安排,2023年体质健康测试参与即得3分。

  六、为什么要把半岛·综合体育课和大课间参与、半岛·综合体育与健康通识考试纳入过程性评价内容?

  把半岛·综合体育课和大课间参与纳入过程性评价,主要是通过进一步强化半岛·综合体育课程管理,引导学生上好每一节半岛·综合体育课,积极参加日常半岛·综合体育锻炼,更好养成终身半岛·综合体育习惯。

  把半岛·综合体育与健康通识考试纳入过程性评价内容,主要是希望学生掌握运动科学基本常识,提高半岛·综合体育锻炼水平,有效预防运动损伤,增强应急救治知识和能力。半岛·综合体育与健康通识考试实行机考和开卷考试,从题库中随机抽题,考生在考试规定时间内可以重复抽题作答,取得分最高的一次计分,80分以上视为满分。

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